Wat is ICT?

ICT staat voor informatie -en communicatietechnologie.
 

Informatietechnologie (IT)

• IT is een technologie die de gebruiker toegang verleent tot een grote hoeveelheid van diverse soorten informatie
• IT integreert diverse media
• IT heeft een niet-lineair karakter
• IT combineert tekst, beeld en klank
• IT vertoont een andere structuur dan de andere informatiebronnen: we kunnen de informatie op diverse manieren ontdekken en doorlopen
   

Communicatietechnologie (CT)

• de huidige ontwikkelingen stellen ons in staat op een snelle manier te communiceren en informatie uit te wisselen ongeacht de plaats waar we ons bevinden: e-mail, internet, chatboxen, videoconferenties, gsm, sms, ...
   

WAT BETEKENT DIT NU CONCREET VOOR ONZE SCHOOL?

Onze school beschikt sinds vorig jaar over een uitgebreid computerpark.  Elke klas is voorzien van minstens één computer.  Vanaf de 1° graad staan meerdere computers ter beschikking van onze leerlingen.  Elke week worden er computerlessen aangeboden aan de leerlingen van het 4° leerjaar en de 3° graad.  Hiervoor worden de volgende methodes gebruikt:

• 4° leerjaar                            : Computerstapper (uitgeverij “De Opvoeder”)
  Deze methode bestaat uit 20 stappen die de leerlingen doornemen.  Zo leren ze de Windows-omgeving ontdekken.  Ze gebruiken voornamelijk de toepassingen die onmiddellijk in Windows zijn geïntegreerd (kladblok, rekenmachine, paint). 
  In het 5° leerjaar wordt hieraan verder gewerkt (centrum).

• 3° graad                               : Schoolbits (uitgeverij “Schoolbits”).
  Deze methode bestaat uit 6 verschillende boekjes (Windows, Word, Werkstukken maken, Excel, Powerpoint en Internet).  Deze methode is zo uitgebreid dat we ons voornamelijk fixeren op de eerste drie delen.

Deze computerlesjes worden door de ICT-coördinator gegeven.  Elk kind werkt hierbij individueel aan één computer.

In de klassen is ook de nodige software voor handen om de aangeboden leerstof verder uit te diepen en te verwerken.

Sinds 1 september 2002 treffen we elke maandagnamiddag en  donderdagvoormiddag onze ICT-coördinator aan op school.

ICT staat voor informatie -en communicatietechnologie.  Omdat computers in onze huidige maatschappij niet meer weg te denken zijn, riep de minister van onderwijs deze nieuwe functie in het leven sinds 1 september 2002.

Computers bieden leerlingen een meerwaarde om de aangeboden leerstof uit te diepen.  Ze ondersteunen dus het onderwijsproces.  Tevens laten ze de leerlingen toe om opzoekingswerk te verrichten.

Maar wie is deze persoon nu wel?  Graag stelt hij zich even voor.

Mijn naam is Stefaan Dhondt en ik ben woonachtig in Kruishoutem.  21 jaar geleden studeerde ik af aan de Normaalschool “Gebroeders Glorieux” te Oostakker als onderwijzer.  Mijn eerste stappen, met vallen en opstaan, zette ik in de Gesubsidieerde Vrije Basisschool van Dikkelvenne.  Na wat omzwervingen in de streek werd ik vast benoemd aan de Gesubsidieerde Vrije Basisschool te Gavere waar ik geruime tijd leerkracht was in de derde graad.  Tijdens deze periode kwam ik in contact met computers op school.  Ik was toen ook nog maar een leek en wist er dus niet zo veel over.  Door zelfstudie is deze hobby later uitgegroeid tot een echte passie.  Momenteel ben ik werkzaam in 15 verschillende scholen.

Mijn taak als ICT-coördinator bestaat voornamelijk uit:
- Collega’s in beperkte mate opleiden.
- Zicht hebben op educatieve toepassingen.
- Collega’s stimuleren tot het integreren van de computer in de klas.
- Advies geven bij het kiezen van nascholingsprojecten rond computergebruik.
- Installeren van nieuwe programma’s.
- Technische problemen oplossen.
- De website van de scholen beheren.
- De inventaris bijhouden van de hardware en software van de school.
- Kinderen wegwijs maken in de computerwereld.

Graag wil ik aan alle ouders van onze school mijn kennis overdragen.  Houd dus regelmatig deze webpagina bij.  Op deze manier kom je namelijk regelmatig iets te weten in verband met software of allerhande tips en tricks.